為進一步促進幼兒園教師專業成長,優化幼兒園一日活動的組織與實施,確保幼兒園一日活動保教質量,更好地促進教師之間思考、分享、交流,高琦幼兒園在市教研室的統一安排下,積極參加安徽省教育科學研究院組織的“教研江淮行—皖美課堂”學前教育培訓活動。推薦教師儲梅香代表于10月26日、27日參加現場觀摩,27日上午,組織教師進行線上觀看直播活動。

　　10月26日下午,儲梅香在六安市金寨縣梅山第二幼兒園總園參與現場安吉游戲活動的觀摩、交流研討?！巴媸裁?”“怎么玩?”“跟誰玩?”由孩子決定,有的用積木搭建屬于自己的作品,有的用梯子和木板挑戰自我,有的拿著自制玩具進行角色游戲,還有的在沙水池中探索……孩子們投入地跳躍、奔跑、歡笑,在游戲中收獲著探索、突破、合作與發展?！巴度?、冒險、喜悅、反思、愛”五個關鍵詞在孩子們的身上得以展現。孩子們敢于創新、敢于挑戰,讓觀摩老師們發現了一個又一個的“哇”時刻。

　　10月27日活動在金江幼兒園進行,儲梅香在活動現場進行觀摩看,園內教師們集中在會議室觀看活動直播,參與學習。

　　霍邱縣直中心幼兒園教師許啟迪展示一節歡快的音樂活動《笨笨熊和快樂鳥》,整個活動過程中,幼兒在寬松、歡快、愉悅的游戲氛圍下進行創造性肢體動作表達。六安市裕安區城北幼兒園教師竇仿君展示的語言活動《感嘆號》,在活動過程中,老師非常關注幼兒的完整表達,給予每個幼兒表達的機會,通過圖片中感嘆號的表情,讓幼兒理解感嘆號的意義。

　　公開教學活動結束后,合肥市廬陽區教育體育局主任方明慧對許啟迪老師的音樂活動《笨笨熊和快樂鳥》進行點評。方明慧對整個教學活動和情境創設表示了肯定,從執教老師的語言、流程設計、教師教態等方面進行深入點評。

　　六安市裕安區教育體育局主任紅鳴對竇仿君老師的語言活動《感嘆號》進行了全面解析。紅鳴強調在教學活動中教師要做到:“提之有效,問之有道”,在教學活動中要有目標,同時眼中更要有孩子,在師幼互動中要進行有質量的提問。

　　最后,湖南師范大學教授曹中平分享了《游戲創新與課程創新—來自“安吉游戲”成功的啟示》專題講座,曹中平說道:“安吉游戲為孩子撐起了一片藍天,幼兒在游戲空間中的自然延伸,為幼兒游戲創意提供了無限的可能?！痹谟螒蜻^程中,讓幼兒自由、自主地游戲,幼兒可以全身心地參與其中,充分去感受、去觸摸游戲的快樂。

　　每一次觀摩學習,都是一場砥礪前行,每一次交流研討,都是為了凝聚更好的教育力量。教師們紛紛表示在今后的工作中,將秉承“安吉游戲”的教育理念,持續探索游戲課程化發展,讓游戲成就孩子的幸福童年!(撰稿人:儲梅香 審稿人:黃芳)